江西多所职业院校引入非遗文化课程

学习畲族山歌、传承蓝染技艺……我省多所职业院校在探索传承非物质文化遗产之路上探索、做好文化传承的同时，也为学生创新创业带来更多可能。

随着团队建设日益完善，加速推进校企融合，非遗与职业院校之间也碰撞出了不一样的火花。职业院校为非遗注入新鲜血液，成为保护、传承非遗的一支重要力量。

文/图 江南都市报全媒体记者陈阳

江西生物科技职业学院学子唱响非遗畲族山歌

江西青年职业学院学生在体验蓝染技艺

现象

职校与非遗碰撞出不一样的火花

江西生物科技职业学院学子唱响非遗畲音

为增进学生对江西传统文化的了解，近日，江西生物科技职业学院教育艺术系通过全新的课程形式，将非遗文化融入日常教学课程中，以社会实践的形式让学生亲身感受非遗的魅力。

畲族，是我国的少数民族之一，唱山歌是畲族人民文化生活中的一种主要活动形式。该院师生前往位于贵溪市南部山区樟坪畲族乡，在当地村民的带领下，听畲歌传唱者讲述畲族山歌的发展历史，现场聆听纯正畲音，感受畲族山歌的魅力，体验畲族的风土人情。畲族山歌的源远流长体现了畲族人民从古至今崇尚劳动、热爱劳动的精神，也充分体现了中华民族音乐文化的丰富性和多样性。

“这是我第一次学习非遗文化，在一些山歌濒临失传的今天传承并推广它，具有重要的意义。”该校学生刘雪儿激动地说，作为大学生更要担负起传承中华传统文化的光荣使命。

在畲族乡户外课堂上，该校参与活动的学生又一次唱起那首《唱起畲歌迎远客》，边唱边跳的场景犹如畲族劳动人民的平日生产生活再现。“通过实践学习，我们真正了解畲族山歌的内涵和价值，未来我们会更加主动地去传承和弘扬中华优秀传统文化。”学生薛皓冰感悟道。

江西青年职业学院开设蓝染技艺课程

非遗与职业院校之间的碰撞，实际上并非首次。此前，江西青年职业学院也曾开展“传承非遗技艺，展现非遗之美”活动，带领学子领略客家蓝染的技艺魅力，感受蓝染的色彩美和意境美。

课堂上，学生们围坐在桌前，在教师的指导下，学习客家蓝染的平染技艺，感受不同材质布料、不同染制时间的效果。放入染缸浸染，每浸染一次色深一层，淡淡的植物染料清香萦绕指间。只见师生手中的染布翻飞，经建蓝、染色、复染、清洗、晾干等工序，一块块白色坯布幻化出深浅不一的蓝色幽韵。

“看着坯布在自己手中经过一道道工序后，呈现出独一无二的色彩，就被那抹植物蓝深深地吸引了。”该校交通管理系空乘专业学生江杨瑞说。

“客家蓝染的染料取材于木蓝、马蓝、蓼蓝与菘蓝等天然蓝草，绿色环保，可再生利用。蓝染所呈现的效果，会因染制时间、坯布材质、染液本身色调、染液存放时间、木灰使用和染色工艺方式的不同而有所差别。很欣慰看见同学们这么积极地学习、实践，希望他们能把客家蓝染的质朴美传承下去。”该校柔指匠心非遗文创工作室教师谢宏兰说。

一染一色、一布一效、一试一思，在一遍遍浸染过程中，坯布的色彩变化自然、由浅及深，学子心中传播非遗技艺、展示非遗之美的种子也在生根发芽。

解读

非遗助力探索职业教育融合新路径

“从非遗传承现状来看，需要注入更多新鲜血液。”谢宏兰认为，职业院校是保护、传承非遗的一支重要力量。

抱着这种想法，2021年，江西青年职业学院创立了柔指匠心非遗文创工作室，旨在通过探索我省手工技艺类非物质文化遗产项目的制作技艺和文化内涵，研究江西地域特点物工技艺文化的历史传承，再现各项目的文化理念、艺术价值、科学教化价值、社会实用价值，创意形成可传播传承的江西省手工技艺类非遗教学产品及附属产品，面向大中小幼校园及社会各层开展相关传承传播活动，推动手工技艺类非遗的传承，使江西人了解江西文化特色，继承江西优秀非遗文化。

“这不仅是一种文化传承，也是职业教育融合的新路径，可提供更多的就业岗位，产生良好的社会影响。”谢宏兰表示，柔指匠心非遗文创工作室重点开展非遗手工技艺传承团队建设，培养一批熟悉手工技艺、能承担非遗手工技艺教学、会组织手工技艺活动的教师队伍和学生队伍，树立名师品牌，从而带动培养青年双师型教师。

校政企深度合作，与南昌市文化馆及市属非遗手工技艺类项目传承人或相关企业合作，共同培养传承传播团队，深挖文化、创意产品，探索引入传承人教师机制，力争培养校内传承人。开发手工技艺教学课程、建设线上学习平台、构建课程评价系统，举办校内学生与社会学徒教学，支撑学前教育、艺术教育专业，美育、劳动教育课程的教学和实训以及进行江西地域特色手工技术非遗文化研究。开展江西地域特点手工技艺非遗文化与高职教育之间的联系研究，培养团队科研能力，以课题研究为导向推进非遗进校园工程，深入推进非遗课程资源的开发和非遗教学成果的转化，探索数字化平台助力手工艺非遗传承的路径。

制作创意产品。制作一批已合作的手工技术非遗项目的创意产品，投入市场，寻求培养创业团队路径。

校企合作，探索组建“非遗传播青年志愿者”队伍

经过不断探索，职业院校在传承文化的同时，也为毕业生带来了就业机会。江西生物科技职业学院相关负责人表示，下一步，考虑将非遗融入学生创新创业当中。

在校企合作方面，江西青年职业学院则与南昌市文化馆合作探索“非遗青年志愿者”队伍建设，为青年学生提供更多了解、学习传统文化的机会，助力青年感受中华优秀传统文化的魅力，坚定民族自信，成长为热爱传统文化、传承民族精神的新时代接班人。与江西鄱商文化创意有限公司达成校企合作意向，共同传播鄱阳县脱胎漆器文化与制作工艺。

谢宏兰称，工作室在凸显团属高职院校属性中，突出青年志愿者的作用，探索组建“非遗传播青年志愿者”队伍，在非遗文化的宣传、展示、教学中发挥青年的力量。截至目前，“非遗传播青年志愿者”队伍已在多场非遗项目的巡演和展览中参与礼仪、讲解志愿服务，参与中小学亲子活动非遗文化课堂设计和教学助理，提高了非遗文化的宣传面、普及率和影响力。

此外，江西青年职业学院将加深加强与鄱阳县脱胎漆器非遗项目的合作，探索中职、高职工艺美术脱胎漆器专业申报，进一步深化产教融合，探索校中厂或厂中校教育教学模式。