江西科技学院：“导师结对”搭平台 青蓝相携共成长

日前，一场具有中国传统文化特色的“拜师仪式”在江西科技学院举行。“请鞠躬45°，向导师致礼！”在校长张海涛的见证下，来自26个单位（部门）的251名青年教师与133位导师正式结为“师徒”。

“在学校第二批‘导师结对’活动中，我很荣幸再次担任青年教师导师这个身份，于我而言这既是一份荣誉，更是一份责任。”江西省“新时代学生心中的好老师”、信息工程学院副教授金欢表示，“作为导师，我们一定会以身作则，言传身教，毫无保留地传授工作经验和业务技能，让青年教师‘采更多的花，酿更甜的蜜’。”

“我深感幸运，在初入职场之时，就有人对我倾囊相授，关心着我、帮助着我、推动着我成为一名合格的高校教师而前进。我们一定会诚心而拜、虚心而学、用心而做，努力丰满自己的羽翼，为社会培养优秀人才。”2022年新入职的青年教师刘雪霏如是说。

仪式上，“师徒”签订了《“导师结对”责任书》，这既是对青年教师成长的希冀，也是青年教师与导师之间建立的情感连接。随后，“师徒”举起右手进行“师德师风”宣誓。“首批参加‘导师结对’的青年教师已经逐渐成长为教学、科研一线的中坚力量，其中很多师德高尚、业务过硬的优秀青年教师已成为第二批青年教师导师中的一员。”该校人事处（教师发展中心）负责人介绍说。

江西科技学院一直以来高度重视师资队伍建设，关心关注青年教师成长，制定《江西科技学院“导师结对”培养工作方案》，致力提高青年教师的教育教学水平、科研能力和管理水平，使每一位教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高”教师。自2019年开展首批“导师结对”工作以来，明确导师要发挥好“传帮带”作用：带“德”，引领青年教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命；带“才”，使青年教师具有一定的教育思想、掌握一定的教育艺术；带“教”，指导青年教师的教育教学实践，尽快增强教书育人的本领；带“研”，带领青年教师探讨科研、参加竞赛，实现由“教书匠”向“大先生”的转变，作学生为学、为事、为人的示范。全校各学院和职能部门为青年教师成长搭台子、压担子、铺路子，不断提高人才培养工作水平。（江西科技学院 何强江供稿）