江西制造职业技术学院经济管理学院用“心”办实事

随着高校学生的心理问题越来越普遍，不论是老师还是学生，对有关心理健康方面知识和技能以及处理心理问题方法的需求都越来越迫切。“我为群众办实事”实践活动开展以来，江西制造职业技术学院经济管理学院立足师生诉求，通过全面科普，年级辅导，逐个研判，积极预防，提供全方位心理援助，截至目前已为全院160余名同学建立心理档案，顺利处理心理危机事件50余件，全力守护学生心灵，为学生身心健康和生命安全保驾护航。

全面科普。面对师生诉求，经济管理学院党支部邀请心理成长中心国家二级心理咨询师喻玉兰老师为全体兼职辅导员举办学生心理工作讲座沙龙，解答辅导员关于学生心理工作的疑惑，帮助辅导员理解学生，为辅导员处理学生心理问题提供技术支撑，做好学生心理疏导工作，提供个性化心理援助。为学生开展心理健康知识培训，加强学生对心理健康的重视，提升他们识别心理问题、处理自身和他人情绪问题的能力。广泛动员心理委员和寝室心理联络员通过心理健康主题班会和寝室座谈会做好学生朋辈宣传和心理帮扶工作。

年级辅导。针对各个年级学生不同的心理特征开展心理辅导工作。为大一新生开展入学适应教育，成立志愿者队伍帮助新生迅速熟悉校园环境，解决日常生活如办水卡、打印、理发、购物、取快递、借阅书籍等方面的疑惑，让他们能够较快融入并规划好未来校园生活。对于大二学生学业压力较大的问题，组织各教研室主任召开本专业学生代表座谈会收集专业压力较大学生的意见与诉求，组织老师适当调整教学方案及授课方式，组织辅导员课后进行心理疏导，缓解学生面临的学习压力。对就业困难毕业生尤其是贫困残疾学生进行个性化心理辅导，帮助他们全面认识自己，建立自信，通过家校企三方协作，鼓励其走出校门勇敢尝试，并推送一些企业的招聘信息送岗上门，制定个人就业计划，目前分院两个残疾学生已稳定就业，在顺利就业后，持续关注学生就业情况并进行走访慰问。

逐个研判。制定分院学生心理危机干预工作方案。通过分院心理督导员、辅导员及任课老师、心理委员及寝室心理联络员对心理问题学生做到早发现、早介入。召集专业心理老师组成心理研判小组，对突发心理问题的学生以及有心理援助需求的学生建立专门的个人心理健康档案，逐个评估、分析、研讨学生心理问题和相应帮扶举措，建立家校共管和治疗转介机制，目前已有160余名同学建立心理档案，顺利处理心理危机事件50余件。

积极预防。经济管理学院组织全院师生加强心理健康知识学习，召开心理专题会议，面向全院学生以班级为单位大力开展心理素质拓展活动、情景剧大赛、心理辩论赛、班级团建和志愿服务，促进学生相互交流，及时调整学生负面情绪，丰富学生课余生活，增强社会责任感，引导学生树立健康心态，不断增强班级凝聚力，提高学生的心理健康品质。

江西制造职业技术学院经济管理学院党支部书记李娜表示，健康的身心状态是成长成材的基础，学院将持续关心关注学生身心健康，向每一个需要心理帮扶的学生伸出援手，营造有助于学生人格健全发展良好校园环境，用爱守护，用心育人。（江西制造职业技术学院 李丹供稿）