江西科技师范大学坐落于历史文化名城——南昌，是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校、全国职业教育研究的重要基地、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国最早独立设置的八所职业技术师范院校之一、江西省唯一一所以职教师资培养为特色的本科高校，是江西省公费师范生培养高校，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过70余年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体的多学科、多层次的办学格局。学校是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。拥有硕士学位授权一级学科14个，有硕士专业学位授权类别16个。拥有ESI世界排名前1%学科2个（化学、材料学），省十四五“双一流”立项建设潜力学科2个（教育学、化学），省高水平学科1个（设计学）。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流本科建设点9个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理等），省级一流专业建设点27个，省级特色及品牌专业18个。现有61个本科专业招生，涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，13个本科专业实现一本招生。学校获国家级或教育部质量工程建设项目233项，教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

本专业是一个跨学科的新兴专业，旨在培养具备土木工程、信息技术、智能化技术及管理知识的复合型人才。该专业结合现代信息技术与建筑工程，通过学习智能设计、智能施工、项目管理、智能化设备应用等知识，使学生掌握建筑全生命周期的智能化管理与实践技能。专业致力于探索建筑工程与信息技术的深度融合，推动建筑行业向数字化、智能化方向发展，以满足现代建筑工程高效、绿色、智能的需求。

本专业是在大数据行业快速发展的背景下，由数学、统计学和信息科学交叉融合的应用型理科专业，主要涉及大数据工程师、数据分析师、行业大数据应用工程师等领域。培养全过程中深化校企合作协同育人模式，采用校企共建实验室、组建创新创业兴趣班、“双导师制”指导学生项目实践、组织学生进合作企业接受项目开发实践等举措，以提升学生的职业技能。本专业按数学类招生，毕业生符合学士学位授予条件者授予理学学士学位。

本专业聚焦于对新能源材料的结构进行设计、优化，并在此基础上开发各类新型器件，以促进清洁能源技术的发展和应用，是一个综合性的学科领域，涉及到材料科学、物理学、化学、工程学等多个学科的知识和技术。新能源材料与器件专业是一个前沿、跨学科的领域，具有广阔的发展前景和应用潜力，通过结合理论研究和实践探索，致力于开发高性能、低成本、可持续的新能源材料和器件，为实现清洁能源的可持续发展做出贡献。

本专业在学科基础阶段，主要学习数学、电子电路、计算机等方面知识，包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、微机原理、模拟电子技术、数字电子技术等课程。专业课程基于智能传感与智能测控，设置人工智能技术、智能感知系统设计基础、智能感知系统课程设计、智能感知工程项目实践等课程。

本项目由江西科技师范大学与美国塞勒姆州立大学(Salem State University)共同制定人才培养方案和教学计划，采取"1+2+1"的培养模式:学生第一学年在我校完成规定的课程和学分，第二学年和第三学年在美方高校完成规定的课程和学分，第四学年返回我校完成规定的后续课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江西科技师范大学和美方高校的学士学位和江西科技师范大学的毕业证书。

该项目“中外合作、共同培养、学分互认、学位联授”，中美分段学习降低留学成本，中美双学位提高就业竞争力和升学品质，培养具有国际视野、跨文化交际能力和全球胜任力的高素质应用型国际化人才。

本项目为江西科技师范大学外国语学院商务英语专业与法国Excelia高等商学院国际工商管理专业合作开展的“2+2”中外学分互认联合培养项目。

项目学制为全日制四年。项目采取“2+2”培养模式，学生前两年在江西科技师范大学学习，第三四年年赴法国学习。经考核成绩合格者，可获得我校颁发的文学学士学位证书和外方院校颁发的国际工商管理学士学位证书。 本项目中方专业课程以英语语言课程为主，兼修国际贸易、国际商法、电子商务主干课程；法方专业课程为国际商务管理专业课程。

本项目由江西科技师范大学与国外合作的院校英国艾芝希尔大学商学院共同制定人才培养方案和教学计划，引进英方10门专业核心课程，采用英文原版教材，吸纳校内外优质师资进行双语教学，并长期聘任外教授课。

项目学制为全日制四年。项目主要培养模式采取“3+1”模式，学生前三年在江西科技师范大学学习，第四年自愿选择赴外方合作院校学习，经考核成绩合格，可获得我校和外方院校颁发的毕业证书和学士学位证书；若学生选择在国内完成全部四年本科课程，可获得江西科技师范大学颁发的学校本科毕业证书及学士学位证书。

该项目“中外合作、共同培养、学分互认、对接连读”，实质性引进英方特许会计师（ACCA）部分原版教材和课程，外籍教师全英讲授核心课程、中国教师辅助指导，使学生学到“原汁原味”的国外最新知识，专业理念和拓宽国际视野，实现多项选择途径通道。