从7岁“小苗苗”到专业运动员，江西体操如何育才？

大江新闻讯 全媒体记者黄健恒、蔡宸昆报道:一名体操运动员的成长，从什么时候开始？在江西省第十七届运动会体操赛场上，答案或许能从最小的选手身上找到——他们只有7岁。从7岁到18岁，来自全省9个设区市的124名运动员参加了本届比赛，分属六个年龄组别，角逐45枚金牌。不同年龄的孩子站上同一个赛场，有人刚刚接触体操，有人已经接受多年专业训练。他们的成长经历，也折射出江西体操后备人才培养的不同路径。

让体操不再遥远，快乐体操走进校园

“这次比赛，参赛队伍的覆盖面和参赛人数都有了明显提升。”据江西省体操运动管理中心副主任、体操国际级裁判曾谙琴介绍，近年来，省体操中心紧扣江西竞技体育改革攻坚部署，着力健全县级启蒙、市级选材、省级专业培养三级贯通体系，持续扩大体操项目参与人群，探索后备人才培养新路径。其中，“百县快乐体操”就是一项重要举措。

为什么要推广快乐体操？曾谙琴告诉记者，过去，受训练场地等条件限制，加上体操专业训练起步较早，家长对孩子学业也有顾虑，江西体操后备队伍一度面临萎缩。如何让更多孩子有机会接触体操，让家长愿意支持孩子参与，成为项目发展需要解决的问题。

2021年，在江西省体育局统筹部署下，打造“百县快乐体操”赛事品牌，将体操赛事从市级延伸到县级，让更多孩子有机会参与这项运动。这是江西自主打造的体操推广品牌，着眼于降低参与门槛、扩大项目覆盖面，为竞技体操培养后备力量。

与传统竞技体操不同，快乐体操更注重参与性。集体操、趣味接力、个人器械项目，将体操元素融入跑、跳、攀爬等活动中，孩子们可以在集体协作和趣味竞赛中锻炼身体协调性、平衡能力和体能。小跳马、小平衡木等器械，也让孩子们有机会接触体操的基本训练内容。

从赛事走向校园，快乐体操的参与面不断扩大。在教育部门支持下，一些学校将集体规定操、自编操、趣味接力融入体育课程。参与其中的也不只有体育教师，音乐、思政、语文等不同学科的教师也加入进来。“很多老师一开始觉得体操有一定难度，真正参与后发现，这套教学体系并没有想象中那么难。”曾谙琴说。

推广成效也体现在参与规模上。目前，全省已有73个县（市、区）参与快乐体操赛事，单届参赛人数最高达到2400余人，六年来累计参与人数超过1万人，教练员培训规模近千人。越来越多的孩子通过校园课程和基层赛事接触体操，也为江西体操拓宽了选材面。

从兴趣培养到专业训练，苗子如何被发现？

让孩子爱上体操只是第一步，如何从广泛参与的人群中发现有潜力的苗子，才是快乐体操更重要的作用。

曾谙琴表示，江西逐步探索形成县级启蒙、市级选材、省级专业培养的三级联动机制，让孩子先在基层和校园接触体操，再通过比赛和训练表现接受选拔。宜春运动员卢亦佳就是通过快乐体操体系被发现，随后进入省队接受专业训练的一个例子。景德镇等地也在依托快乐体操扩大参与人群，为竞技体育培养后备力量。

除了快乐体操，市队校办、读书训练一体化也是江西体操后备人才培养的重要路径。曾谙琴举例说，新余体操队多年来持续保持稳定发展，是当地以体教融合赋能竞技体育后备人才培育的实践成果。通过将学校教育与专业训练相结合，解决孩子训练与学业之间的衔接问题，同时吸纳专业队退役运动员充实教练员队伍，为竞技体操人才培养提供有力支撑。东道主萍乡队，紧扣竞技体育改革攻坚部署，健全人才贯通培养链条，持续加大后备人才输送力度，在本届省运会上实现人才培养新突破，后备梯队建设成效明显。

从基层校园到省运会赛场，江西体操以竞技体育改革攻坚为指引，依托三级贯通体系正在拓宽人才培养渠道。本届省运会，既是各地体操训练成果的集中检验，也是后备人才选拔的重要平台。下一步，省体操中心将纵深推进快乐体操普及推广，在新周期，推动全省11个设区市实现体操项目全覆盖，健全“发现一批、储备一批、培养一批、输送一批”育才链条，夯实塔基、稳固塔身、擦亮塔尖，推动体操后备人才培养提质培优，赋能江西省竞技体育高质量发展。