来源：景德镇日报
□ 全媒体记者 刘依凡 文/图
浮梁县第一小学教师汪晓华（中）和学生们。
“为孩子们的心中点亮一盏智慧的明灯，让孩子的世界充满阳光与幸福。”这是浮梁一小教师汪晓华的座右铭，也是她33年教育生涯的真实写照。
从教33年来，汪晓华先后荣获江西省特级教师、江西省三八红旗手、江西省首届中小学学科带头人、江西省基础教育课题指导评审专家、江西省首批中小学教学名师培养对象、景德镇市先进工作者、享受市政府特殊津贴、市专业技术拔尖人才、景德镇市优秀教师、浮梁县优秀教师等荣誉称号。三十余载寒来暑往，她用坚守与奉献，生动诠释了新时代人民教师的精神。
以爱育人，点亮每一颗心灵
“教育是爱的事业。”这是汪晓华常挂在嘴边的一句话。
在班级管理中，她引入分层管理，实施“爱心教育”，对学困生、单亲生、留守儿童给予更多关心和爱护，主动帮助他们克服成长路上的困惑与困难。她牺牲休息时间坚持家访，用宽容的心对待学生的缺点和错误，抓住学生的闪光点进行爱的教育，帮助学生树立“我能行”的自信。她让每个学生在集体中找到自己的位置，体验到成功的喜悦，感受到老师真切的爱。
汪晓华坚持以学生的视角做教育、以学生的终身发展做教育，立足“学思行”三个维度，打造“有魅力、有温度、有特点、有快乐”的教育课程。她将教育与生活紧密结合，引导学生发现生命之美，学会珍爱生命、敬畏生命，让每个生命都成为最好的自己。
在她的悉心培育下，所带班级班风正、学风浓，连年被评为“文明班级”。班上的章涵宇同学获得“全国优秀少先队员”荣誉称号，所带中队获评全国优秀中队。
勤学笃行，锤炼过硬本领
汪晓华时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，发挥表率作用——坚持带头上公开课、做课题、写论文；坚持扎根教学教研一线、结对帮带、当班主任；坚持家访，义务为学困生辅导功课。三十多年来，她将对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。
为了练就过硬的教学本领，汪晓华虚心学习，刻苦钻研，精益求精，不断更新教育理念，反思教育教学实践中遇到的新问题。她注重启发式教学，坚持“生活浸润式”育人理念。为了上好每一节课，她把每一节课都当作公开课来对待，力求提高课堂教学实效。
2024年3月，汪晓华承担了全市示范课的任务。为了上好这堂课，她深入钻研教材，从学情分析、文本解读，到新课程标准的把握，再到教学环节的设计与课件的制作，她都细细研读、详尽批注。对课文中的疑点难点，她反复琢磨、查阅资料、对比研究、请教专家，光教学设计的修改稿就达7遍以上。最终，她的示范课获得高度评价。她还荣获江西省优秀教学资源竞赛一等奖、辅导学生作文获全国特等奖和一等奖、指导青年教师优质课获全国优秀奖，育人成效显著。她的感人事迹被录制成视频《她和景德镇》，先后在学习强国等媒体平台展播。
辐射引领，带动一方教育
作为特级教师和学科带头人，汪晓华潜心教育科研，带领团队积极进行国家、省市级课题研究15项。她主持研究的《小学语文跨学科学习任务群实践路径的研究》获2025年江西省基础教育研究课题优秀课题奖。近5年来，她撰写10余篇论文发表于各级教育期刊。她的工作室主动承担省级教师全员培训任务，辅导学员千名以上。她还坚持“带徒传艺”，毫无保留地将自己的教学经验分享给年轻教师。许多青年教师在她的影响下勇挑重担，逐步成长为校级、县级乃至省市级名师，成为引领区域教育高质量发展的中坚力量。
结合省级课题《基于核心素养培养下的小学愉快习作教学的研究》，汪晓华引导教师利用国学教学资源、校本教材、班级文化、影视课件、课外阅读、生活实际等多种途径，继续探讨研究习作教学策略，有效提高了学生的口语表达与习作水平。近5年来，她辅导学生参加各级各类征文等比赛获奖达200多人次，她本人也多次获得各级“优秀指导教师”荣誉称号。
2026年1月，由汪晓华策划并组织实施的优秀传统文化校园体验日活动获得成功，被新华社等媒体宣传报道，浏览量达50万人次以上。她用实实在在的行动，诠释着“躬耕教坛、强国有我”的使命担当。
每一盏灯，都是一次唤醒；每一次守护，都是一生的承诺。三十载春华秋实，汪晓华用爱心书写教育的诗意，用匠心铸就师者的丰碑。她以教育家精神为灯塔，扎根课堂，潜心育人，甘做孩子成长路上的点灯人——不只递上知识的光亮，更在心灵深处燃起不灭的烛火。
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