2026年教师节新闻发布会

新闻发布会现场（图片均由省政府网 韩贤煜 摄）

江西有声新闻发布厅第1378期： 2026年教师节新闻发布会

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总监制：苏越 信息采集：蔡燕燕 摄像：郭俊栋

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9月7日，江西省政府新闻办、省委教育工委、省教育厅联合举行2026年教师节新闻发布会，省委宣传部副部长龚剑飞，省委教育工委委员、省教育厅副厅长程裕秋发布和介绍有关情况，并答记者提问。省委宣传部对外新闻处处长徐承主持新闻发布会。

省委宣传部对外新闻处处长徐承

徐承：

各位记者朋友，大家上午好！欢迎出席省政府新闻办新闻发布会。今天，我们邀请到省委宣传部副部长龚剑飞先生，省委教育工委委员、省教育厅副厅长程裕秋先生，请他们介绍教师节活动有关情况，并回答大家的提问。下面，先请程裕秋先生介绍2026年教师节系列活动总体安排。

省委教育工委委员、省教育厅副厅长程裕秋

程裕秋：

各位媒体朋友，大家上午好！很高兴在第42个教师节来临之际与大家相聚于此。我谨代表省委教育工委、省教育厅，向长期以来关心支持江西教育事业的社会各界和媒体朋友们，致以衷心的感谢！

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。今年教师节，省委教育工委、省教育厅围绕“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”这一主题，坚持务实简朴，精心策划了一系列教师节宣传庆祝活动，下面，向大家作个简要介绍。

一是召开教育工作者和优秀教师代表座谈会。教师节当天，我们将在南昌召开教育工作者和优秀教师代表座谈会，省委、省政府领导将出席座谈会，向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。同时，各地各校也将开展多种形式的慰问活动，重点关注优秀党员教师、乡村一线教师、离退休教师和家庭经济困难教师等群体，让广大教师感受到党和政府的深切关怀、学生与家长的尊重爱戴，度过一个充满成就感、荣誉感和幸福感的节日。

二是举办2026年江西省中小学生合唱展演暨庆祝第42个教师节合唱专场。9月10日下午，省教育厅、省文联将联合举办2026年江西省中小学生合唱展演暨庆祝第42个教师节合唱专场。活动将紧扣红色基因传承、尊师崇德感恩双重核心主题，来自全省大中小学及教育行政部门的11支参演队伍将现场演绎14支曲目，通过构建学段贯通、师生联动的展演模式，全方位展示江西省教育战线美育工作成果，歌颂优秀教师崇德修身、潜心育人、奋进担当的感人事迹。届时，江西省2026年特级教师代表、全省“最美教师”和“最美高校辅导员”将集体亮相。

三是开展“我的育人故事”巡回宣讲活动。今年，我们遴选50位优秀教师组建了省级“我的育人故事”巡回宣讲团，宣讲团成员涵盖了江西省基础教育、职业教育、高等教育等各个领域，既有曾获全国“最美教师”、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师荣誉的教师典型，也有全国高校黄大年式教师团队带头人和“讲述我的育人故事”优秀讲述者。9月4日，我们在豫章师范学院举办了巡回宣讲活动的首场报告会，共邀请8位优秀教师代表进行现场宣讲。教师节后，宣讲团成员将赴全省各地开展巡回宣讲，以榜样的力量，激励广大教师自觉践行教育家精神，营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围。

四是开展优秀教师评选表彰活动。根据2026年评选表彰和选树宣传工作安排，经省委省政府批准，我们组织开展了2026年江西省特级教师评选表彰活动，以省政府名义评选表彰江西省特级教师197名。我们会同省委宣传部连续6年开展全省“最美”系列推选宣传活动，今年推选产生了全省“最美教师”20名（含提名10名）、“最美高校辅导员”20名（含提名10名）。

五是开展优秀教师系列宣传活动。教师节前夕，我们将举办优秀教师记者见面会，邀请江西省4位优秀教师代表围绕“把红色文化融入立德树人全过程”与记者朋友们见面交流，分享各自扎根红土、教书育人的生动故事。此外，我们还将对江西省优秀教师代表进行专题访谈，刊发一批优秀教师事迹，深入挖掘一线教师感人故事，广泛宣传优秀教师的先进事迹，展现教师们默默坚守、无私奉献的精神风貌。

六是发起“为教师亮灯”公益活动。为大力营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界感念师恩、礼敬教师，教师节当晚8点至10点，我们将在全省各地各校同时发起“为教师亮灯”公益活动。在全省各市、县（区）地标性建筑、教育行政部门及大中小学校园内显著位置等，通过电子显示屏等，以循环播放短视频、字幕滚动等方式，为教师“亮灯”，向广大教师表达敬意。我们也期待各级媒体积极关注报道，共同弘扬尊师重教的社会风尚。

七是为长期从教教师颁发荣誉证书。2015年以来，江西省在全国省级层面率先建立长期从教教师荣誉制度、乡村教师荣誉制度。今年，我们将继续为在全省乡村学校从教20年、乡村学校从教30年、城区学校从教30年的1.4万余名教师颁发“长期从教荣誉证书”，进一步增强广大教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。

真诚期盼各级新闻媒体和广大记者朋友继续关心支持江西教育事业与教师队伍建设，以笔墨记录师者风采，用镜头传递育人温情，生动讲好赣鄱大地教育故事、师德故事，大力营造全社会尊师重教的良好氛围，充分展现江西省广大教师立德树人、潜心从教的时代风貌。

最后，提前向全体教师致以节日的美好祝愿，祝大家身体健康、工作顺利！谢谢大家！

徐承：

谢谢程厅长！下面，请龚剑飞先生发布2026年度江西省“最美教师”和“最美辅导员”名单。

省委宣传部副部长龚剑飞

龚剑飞：

各位记者朋友，大家好！为大力弘扬和践行教育家精神，热烈庆祝第42个教师节，持续讲好江西师德故事，营造尊师重教的良好社会风尚，2026年，省委宣传部、省委教育工委、省教育厅联合开展了江西省“最美教师”推选宣传活动。

经县、市逐级推荐，并经省级评审、社会公示和会议研究,共推选产生全省“最美教师”20名（含提名10名）、“最美高校辅导员”20名（含提名10名）。

下面，我宣读2026年度全省“最美教师”和“最美高校辅导员”名单：

荣获2026年度全省“最美教师”及提名的有：江西中医药大学伍炳彩、江西现代职业技术学院肖承钱、南昌市特殊教育学校徐丽、抚州市南丰县第一中学朱红英、南昌大学附属学校陈世勇、鹰潭市贵溪市耳口中心学校陆巧玲、萍乡市莲花县高洲中心小学甘世雨、宜春市第八中学王凌云、赣州市沙河中学张露、新余市第五中学黄志清等20位教师。

荣获2026年度全省“最美高校辅导员”及提名的有：南昌航空大学刘慧、 华东交通大学常玉凤 、江西科技师范大学赵雪、江西理工大学刘浩、江西水利电力大学赵岳娜、江西师范大学徐刚、豫章师范学院黄慧君、南昌大学李琳、江西警察学院罗云、江西工业贸易职业技术学院黄 婧 等20位教师。

（详细名单见会议材料，这里就不一一宣读了）

获奖名单宣读完毕，谢谢大家！

徐承：

谢谢龚部长！下面，请程裕秋先生发布2026年江西省特级教师名单。

省委教育工委委员、省教育厅副厅长程裕秋

程裕秋：

各位记者朋友，大家好！近年来,在省委、省政府的正确领导下，全省各地各校、各有关单位和广大教育工作者全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,大力弘扬教育家精神，不断深化教育教学改革，创新教学模式，提升教育质量，涌现出一批师德高尚、勤于专研、勇于创新的优秀教师和教育工作者。

在庆祝第42个教师节之际，为表彰教育教学领域先进典型，发挥引领激励作用，办好人民满意教育，经逐级推荐、省级评审、全省公示等程序，省政府决定，授予197名教师“江西省特级教师”称号，其中，小学81名、中学101名、学前教育8名、特殊教育6名、专门教育1名。

下面，我宣读2026年江西省特级教师名单：

被表彰为2026年江西省特级教师的有：南昌市红谷滩区第一小学徐菁、九江市永修县虬津中学付春水、萍乡市芦溪县教师发展中心汤小凤、景德镇市浮梁县第一中学朱卫峰、新余市第一中学易向红、鹰潭市第一中学汪赛先、宜春市上高县幼儿园杨芳、赣州市第一中学陈智钢、井冈山市保育院齐玉秀、上饶市信美中学张丽萍、抚州市临川区特殊教育学校陈梦欣等197位教师。

全部名单请见《江西省人民政府关于表彰2026年江西省特级教师和教学成果奖的决定》，这里就不一一宣读了。表彰名单宣读完毕，谢谢！

徐承：

谢谢程厅长！下面开始提问，提问前请举手，并通报一下所在新闻机构。好，开始。

央广网提问

央广网：

紧扣全国基础教育工作会议部署要求，请问江西省将如何用好教育发展的‌第一资源‌，以高素质专业化教师队伍建设助推县中振兴、高中学位扩容等当前基础教育领域重点工作，为办强办优全省基础教育提供有力支撑？

程裕秋：感谢这位记者朋友的提问，这个问题我来回答。

当前，江西省正在大力推进县中振兴、高中学位扩容等基础教育领域重点工作，聚焦“补缺口、优结构、提素养、激活力”等方面，推动高素质专业化教师队伍建设，是办优办强基础教育的基础工程。

一是拓宽渠道，补齐师资缺口。为确保今年秋季学期新增4.3万个普通高中学位足额落地，全省各地通过教师公开招聘、部属、省属公费师范生和“优师计划”毕业生安置、银龄教师返聘、轮岗交流等方式共补充高中教师3440名，并同步开展全员培训，确保新教师站稳讲台。

二是合理调配，优化师资结构。根据基础教育学龄人口变化，推动教师合理流动，指导各地做好中小学富余教师向心理健康、体育、艺术等紧缺学科转岗工作。推动建立转岗教师跨学段、跨学科职称业绩互认机制，在今年的中小学教师职称申报工作通知中明确，转岗教师跨学段、跨学科转岗前承担教学任务获得的业绩累计作为有效业绩，破解制约教师流动政策堵点。

三是加强培养，提升育人能力。今年，我们评选表彰了197名特级教师，完成了第六批392名中小学学科带头人和784名骨干教师选拔培养工作。根据教师专业发展需要，我们以“人工智能+教育”为抓手，强化教研训一体化建设。同时，强化学校管理人员和骨干教师能力提升，针对转岗教师设置培训专项，确保学科、学段切换后教学能力及时衔接。

四是强化保障，激发教师活力。今年5月，我们公布了2026年省级层面中小学社会事务进校园“白名单”，推动社会事务进校园事项由2024年12项缩减至7项，并公布省市县三级教师减负投诉举报电话，切实减轻中小学教师非教育教学负担。同时，通过依法落实教师工资待遇、推动教师通过“中国教师”小程序多元化惠师服务，落实社会公共服务教师优先等系列尊师惠师举措，增强教师职业认同感和获得感。

谢谢。

香港文汇报提问

香港文汇报：

能否谈一谈在“最美教师”“最美辅导员”的选树工作中，对教师立足岗位、担当作为、创新进取、争创一流等方面有哪些具体要求？

省委宣传部副部长龚剑飞

龚剑飞：

感谢这位记者朋友的提问，这个问题我来回答。

为加强和改进先进典型宣传选树工作，让先进典型宣传选树活动更加贴近实际、贴近群众，更加接地气、有感染力，引导全社会向先进典型学精神、学品质、学方法，推动形成崇尚先进、见贤思齐的浓厚氛围，省委宣传部在今年制定出台了《关于规范开展先进典型宣传选树工作的通知》，明确了全省“最美人物系列”宣传选树9个类别，包括选树的项目频次、对象范围、条件标准、程序步骤、学习宣传等，都作了明确的规定。其中，在“最美教师”和“最美高校辅导员”的具体推选标准上，我们聚焦教师这一职业特点，突出政治性、时代性、代表性，坚持向教学一线倾斜，注重考察育人实绩。

“最美”系列主要选树的是全省各行各业立足岗位、担当作为、创新进取、争创一流的先进人物，在“最美教师”和“最美高校辅导员”的具体推选标准上，我们聚焦教师这一职业特点，突出政治性、时代性、代表性，坚持向教学一线倾斜，注重考察育人实绩。

对于“最美教师”，我们坚持师德与师能并重，注重以典型示范强化价值引领：一是坚持政治引领。把政治立场和师德师风作为首要标准，对违法违纪、师德师风及安全责任事故等负面行为“零容忍”。突出时代性、先进性和示范性，重点遴选自觉服务教育强国强省建设、积极投身教育改革发展，在新时代育人工作中担当作为、锐意进取的优秀教师。二是突出实绩导向。坚决破除唯分数、唯论文、唯头衔、唯升学的评价思维，基础教育侧重课堂教学、五育并举、校家社协同共育、思政政治和心理健康教育等；普通高校聚焦课程思政建设、青年学生思想引领、科研育人等；高职院校突出产教融合、工匠人才培育、校企协同育人，综合考察各类教师深耕一线、潜心育人、默默奉献的实际成效。三是彰显典型价值。以真实育人故事、生动感人事迹为重要推选依据，坚持实事求是、宁缺毋滥。着重挖掘平凡岗位上的坚守故事、攻坚克难中的担当故事、关爱学生中的温情故事、扎根基层中的奉献故事，确保典型可信可学、事迹可感可传、经验可推可鉴。

对于“最美高校辅导员”，我们紧扣主责主业，重点从三个方面把握选树导向：一是坚持政治引领为先，守牢育人根本立场。始终把政治标准作为推选首要门槛，严守师德师风底线，对师德失范行为实行“一票否决”。重点考察辅导员能否将思想政治教育贯穿学生成长全过程，引导广大青年学生听党话、跟党走。二是坚持实干实绩为要，深耕一线育人实效。重点考察辅导员是否扎根学生一线，坚持立德树人、关爱服务学生，优先向扎根一线、默默奉献、敢扛急难险重任务的辅导员倾斜，真正选出学生信得过、靠得住的良师益友。三是坚持专业赋能为基，强化示范带动效应。突出辅导员职业化、专业化、专家化成长导向，重点考察人选在日常思政教育和管理工作中是否形成特色做法、打造辨识度高的工作品牌，能否贴合新时代大学生思想行为特点创新工作方法，能否通过传帮带、经验分享、辅导员工作室建设等方式带动同辈成长的实际成效，推动实现“选树一个、带动一片”。

这个问题我就回答到这里，谢谢。

江西日报提问

江西日报：

今年江西省以省政府名义授予了197名师德高尚、业务精湛、勤于钻研的优秀教师“江西省特级教师”称号。能否介绍一下江西省在领军教师培养方面的经验做法？

省委教育工委委员、省教育厅副厅长程裕秋

程裕秋：

感谢这位记者朋友，这个问题我来回答。

雁阵高飞，头雁领航。领军教师作为教师队伍的头雁骨干，是教育家精神的重要践行者。培育建强领军教师队伍，是培养造就新时代高素质专业化教师队伍的关键一环，对于推进教育强省建设具有重要意义。近年来，江西省不断优化教师培养体系，建立健全中小学领军教师遴选、培养、管理、使用一体化机制，充分发挥名师标杆示范、传帮带教作用，以点带面带动广大教师专业成长，为推进教育强省建设提供坚实人才支撑。

一是搭平台，健全梯次选拔机制。健全省、市、县三级中小学骨干教师、学科带头人、特级教师逐级梯次培养体系，省级每2年开展一批次学科带头人和骨干教师选拔培养，每5年开展一批次全省特级教师评选表彰。同时，持续实施省、市、县三级中小学名师、名校长、名班主任培育“三名计划”和“赣鄱名师名校长启航工程”，每年评审一批中小学正高级教师。近年来，共选拔培养省级中小学领军教师1.4万名。各市、县参照省级做法，实施本级领军教师选拔培养计划，畅通省、市、县三级领军教师梯次成长渠道，建好领军教师储备库，营造教育家脱颖而出的良好氛围。

二是严管理，优化培养考核体系。坚持严管与厚爱相结合，遵循教师成长发展规律，健全完善服务保障机制，支持领军教师建设工作室，在职称评聘、经费支持、评优评先、培训培养等方面给予更多倾斜。督促各地将领军教师队伍培养所需经费纳入当地培训经费，支持鼓励领军教师开展教育教学、学校管理实践探索和理论研究。建立领军教师全过程动态管理和定期考核机制，明确聘期考核任务，采取年度考核和期满考核相结合方式对领军教师进行考核，对不能有效发挥示范引领作用的不再续聘，对出现师德失范、违规违纪问题的实行随时退出机制。

三是重引领，发挥示范带头作用。将领军教师纳入“国培计划”“省培计划”及当地教师培训讲师库，通过学术报告、展示研讨、示范课等形式，展示优秀课例、示范教学、科研成果，充分发挥领军教师示范引领和辐射带动作用。鼓励和支持领军教师工作室主持人按“1（主持人）+10（市级成员）+N（县级成员）”模式建设工作室，遴选优秀教师作为工作室主要成员，帮带青年教师成长，促进区域教师队伍建设。谢谢。

徐承：

谢谢各位发布人，谢谢各位记者朋友，本场新闻发布会就到这里。今天下午，我们还将举行“红土地上的奋斗者”——江西省优秀教师代表记者见面会，欢迎大家继续关注。谢谢大家！