南昌西湖区推广“周三无作业日” 这一天孩子们过得很“充实”

学校孩童喜逢“无作业日”，他们内心有何感受？又将催生哪些趣味盎然的课外活动？近日，全国多地推行“周三无作业日”，引发社会热议。实际上，自今年1月起，南昌市西湖区多个小学教育集团已全面推行“周三无作业日”。这一天，对于孩子们而言，意义非凡——他们得以走向生活，投身课外实践。记者走访发现，“无作业日”并不等同于“放任游玩”，而是家校协同，让孩子们拥有更加丰富多彩的课外生活。

南昌学子程子涵在“无作业日”的下午去操场“找春天”。

“无作业日”这天孩子们去“找春天”

日前，“周三无作业日”在南昌市西湖区多个教育集团推广。在“无作业日”这一天，孩子们都干了啥？

“半个月前的‘周三无作业日’那天，学校的课后服务时间，美术老师带着我们去操场上‘找春天’。我们用镂空画纸框住了树木新长出的嫩芽，原来春天是嫩绿色的。”3月19日上午，南昌市珠市学校教育集团云飞路校区学生程子涵笑着说，“没有作业真的太开心了！”她表示，课后服务课上还做了手工，印象最深刻的是自己参加陶艺课，做了一个杯子送给妈妈，觉得十分有意义。

“我在‘无作业日’这天和同学一起玩‘飞花令’，十分有趣，也丰富了自己的诗词涵养。”该校学子朱悦辰告诉记者。

在“无作业日”这一天，孩子们回到家后更为放松。金煜晨同学说，自己平时热爱打羽毛球，每周三放学回家后，终于可以约上同学来一场酣畅淋漓的运动。裴轩浩同学称，周三这天没有作业，他在家陪年幼的妹妹一起玩，有时还会约同学去打篮球。

南昌市西湖区推广“周三无作业日”

“周三无作业日”正在南昌市西湖区开展……

南昌市西湖区站前路学校教育集团表示，在“周三无作业日”，以“多元体验促成长，五育并举启心智”为主线，为学生布置了充满趣味与文化气息的实践活动。华侨城校区组织学生与家长共同辨识中草药，制作简易标本；在家尝试扎染方巾，体验传统工艺魅力；“快乐食光”任务则鼓励亲子合作烹饪，在烟火气中体悟劳动价值。云海路校区主打“科技+艺术”双体验：学生在家查阅无人机科普资料，绘制飞行创意蓝图；或利用陶泥、黏土动手创作小摆件；或跟着趣味啦啦操视频，和家人玩一场亲子体感运动游戏。站前路校区则安排赣剧唱腔模仿、方言童谣传唱，亲子共同传承本土文化，感受非遗与赣鄱文化魅力。云飞路校区开展“亲子绘本剧”居家展演。千禧莱茵校区布置“家庭收纳挑战”“急救知识学习”任务。子羽校区鼓励学生运用AI绘画工具创作科幻主题作品，培育创新思维。

羊子巷学校教育集团则根据学生年龄特点设计分层活动：低年级开展亲子共读、手工创作，中年级进行体育锻炼、家务劳动，高年级开展科学小实验、参与社区服务，让每个年级的学生都能在阅读、劳动与社会实践中有所收获。

珠市学校教育集团采取“集团统筹+校区自主”方式，为学生安排贴近生活的实践任务。万寿宫校区布置“家庭小管家”“单词手势舞”等活动，将知识融入日常；水厂路校区推行“阅读+素养”双轨活动，鼓励学生在劳动与阅读中全面发展。

广南学校教育集团注重素养培育，设计了“聪明脑、健康身、温暖心”系列体验活动。

进贤门小学教育集团着力推进学科与生活的融合，设计了“家庭英语小剧场”“超市物价调查”“种子发芽观察”等趣味任务，帮助学生在真实情境中运用知识、提升综合能力。

铁路第一学校教育集团实施学段差异化实践方案：低年级开展“快乐成长三件套”趣味活动，中高年级则鼓励学生参与社区志愿服务与个人兴趣规划。每周三，有的学生换上运动装，结伴在小区骑车锻炼；有的学生走进厨房当起“小主厨”，择菜、洗菜、翻炒，学做番茄炒蛋、凉拌黄瓜等家常菜，体验劳动乐趣；还有的投身阅读、手工创作，在多元活动里收获知识与成长，使周三成为学生自主发展、涵养品格的美好时光。

松柏学校教育集团构建“阅读+体育+实践”三位一体的活动体系，通过经典阅读推荐、个性化体育活动、植物种植实验、环保手作等任务，引导学生动起来、读进去、做出来，在多元体验中成长。

没有作业并非简单“放养”

周三没有书面作业，取而代之的是主题实践活动。南昌市珠市学校教育集团云飞路校区语文教师张琳表示，安排学生开展诗词接龙活动，让大家声情并茂地讲述习俗故事，希望以寓教于乐的方式，让孩子们在玩中学，在诵读中增长见识，并爱上学习。

“在‘周三无作业日’，我们鼓励孩子走进自然，观察身边的花草树木，制作名片，记录颜色、香味等。我们还让孩子在开展实践活动之后，回家与家长沟通，甚至化身小小讲解员，分享自己的所见所想。”该校教师叶丹说。

南昌市西湖区教体局党委委员黄丽表示，“周三无作业日”并非简单“放养”，而是将时间支配权真正交还学生。该区坚持“集团统筹、校区自主”的灵活管理机制，鼓励各校结合办学特色，引导学生参与经典诵读、体育锻炼、劳动实践等形式多样的活动，让他们在阅读中启智、在劳动中健体、在实践中成长。

文/图 江南都市报全媒体记者章娜 实习生姚君佐