“屏”上借力，课堂生辉！抚州以精品课绘就教育均衡新图景

新学期伊始，宜黄县黄陂中心小学六年级（3）班的教室里，一堂特殊的语文课正在进行。屏幕上，抚州市实验学校教师李婧声情并茂地讲解《北京的春节》，精致的课件、巧妙的设问、生动的解读，将优质课堂精准“送达”这个乡村教学点；屏幕前，黄陂中心小学教师游文慧适时穿插答疑、引导学生分享感悟，原本略显沉寂的乡村课堂，因优质教育资源的注入而变得活力满满。

“以往乡村课堂教学资源相对匮乏，我们备课、授课都存在不少局限，如今市级精品课成了我们的‘得力助手’。”游文慧坦言，名师打造的精品课，教学设计专业规范、教学环节紧凑有序、重难点把握精准，不仅可直接应用于日常教学，更能为乡村教师提供优质备课范本，既大幅提升了备课效率，也帮助乡村教师拓宽教学思路、提升专业素养。

2025年，我市历时9个月精心打造的中小学精品课资源库在抚州智慧教育云平台正式上线。该资源库涵盖小学至高中19个学科、3539课时，全部免费向全市师生开放，真正让优质教育资源走出“象牙塔”，惠及每一位师生。

宜黄县黄陂中心小学学生李婉晴对此深有体会：“回家后点开抚州智慧教育云平台，就能重温课堂上的内容。遇到不会的题目，结合精品课里的详细讲解，我自己也能慢慢弄懂。”

精品课的赋能效应，不仅有效补齐了乡村教育短板，更为城区学校教研创新、教师成长搭建了优质平台。在黎川县第一小学，一场别开生面的“双线教研”正在进行。语、数、英等各学科教师齐聚多媒体教室，集中观摩精品课，认真记录教学环节设计、重难点突破方法和互动引导技巧等内容。课后，大家趁热打铁开展研讨交流，分享学习心得、优化教学设计，逐步形成“观摩—反思—提升”的教研良性循环。

“精品课里先进的教学理念，给了我们很多启发。”黎川县第一小学教师邹丽深有感触地说：“比如生活化情境创设、分层提问设计等方法，我已经运用到自己的课堂上，学生的参与度明显提高，课堂效率也得到了显著提升。”

“我们将精品课应用纳入教学常规，定期组织教师开展观摩研讨、教学实践等活动，引导教师借鉴经验、优化课堂模式。”黎川县第一小学校长李淑珍说，“此举既助力了教师成长，也让学生真正享受到优质教育资源，实现了师生共同进步。”

据介绍，今年我市将持续完善精品课资源更新与应用机制，强化平台运维保障，推动优质教育资源更广覆盖、更深应用，持续破解城乡、校际间师资和教学资源不均衡问题，以数字化赋能教育现代化，不断提升人民群众的教育获得感与满意度。本报记者 王静岩

来源：抚州日报