教师节，一起聆听他们的育人故事！

桃李芬芳，教泽绵长。一方讲台，是教师们耕耘梦想的天地，他们传道授业、启迪思想，用满腔热忱与坚守，点亮无数人前行路上的智慧之光。

在第41个教师节到来之际，本报记者走近不同学科的老师，倾听他们的教学故事，探寻他们独树一帜的教学风格，感受那份始终不变的育人初心，并以此向默默奉献的教师们，致以最真挚的节日祝福。

体育老师：蔡鹏

用心陪伴 发掘孩子独特光芒

“注意摆臂幅度，膝盖再抬高一点！”在南昌县新城学校的操场上，体育老师蔡鹏带着学生进行体能训练，他穿梭在队伍中，时不时停下脚步，手把手纠正学生的动作。

记者了解到，2016年，蔡鹏来到南昌县一所农村学校任教，期间，他担任了五年班主任，还肩负起四届九年级毕业班的体育课教学工作。2022年9月，他调任至南昌县新城学校，2023年，他再次担任班主任。“以前农村学校条件有限，我就创新教学方式，带领学生在乡间小路上奔跑锻炼，孩子们对体育的热情可一点都不少。”蔡鹏说道，“教师不仅是知识的传授者，更是学生的朋友与引路人，要用心陪伴他们成长，发掘每个孩子身上的独特光芒。”

为构建家校共育桥梁，蔡鹏每天都会主动与家长沟通，及时反馈学生在校情况，遇到家长疑问，总是耐心解答。除了深耕校园，蔡鹏还积极投身社会公益，献血活动现场，蔡鹏总是第一个挽起袖子。今年3月，南昌县新课标的体育引领示范课现场，蔡鹏以新颖的教学设计和生动的课堂呈现，赢得了同行与专家的一致好评。“我会继续坚守教育一线，用爱与行动培养更多优秀学生，为社会发展贡献教育力量。” 谈及未来，蔡鹏眼中满是坚定。

音乐老师：霍媛媛

旋律育人 用爱滋养学生成长之路

作为一名音乐老师，南昌市实验中学的霍媛媛始终记得当初踏上讲台的初心——源于对音乐纯粹的热爱，更源于一份坚定的信念：音乐从不是少数人的专属特长，而是能滋养每个人心灵的养分。在学生们被学业填满的日常里，霍媛媛希望用旋律为他们打开一扇窗，留一方安放情绪、感受快乐的角落。

教学路上，有个片段至今温暖着她。“学校曾有个格外内向的男生，总是默默坐在角落，很少与人交流。直到一次音乐课，我看见他望着钢琴的眼神里满是专注，下课后便邀请他尝试。起初他连连抗拒，可在我的坚持下，当第一个音符从他指尖流出时，我分明看到他眼中的光芒——那是前所未有的专注与自信。”霍媛媛告诉记者，后来，那个男生成了学校合唱团的钢琴伴奏，站在舞台上的模样早已褪去往日的怯懦，“毕业那天，男孩特地跑来对我说：‘老师，是音乐让我找到了自己’，这句话至今仍刻在我的心里。”

从教这些年，霍媛媛最珍贵的收获从不是教出多少“懂音乐”的学生，而是见证他们因音乐发生的点滴改变：有人学会用旋律表达心事，有人在合唱中懂得协作的意义，有人因一首曲子露出久违的笑容。这份双向的感动，是学生们的成长成就了她，也让她愈发坚定这份事业的意义。“愿我们都能在各自的领域里，做点亮学生心灯的人，在照亮他们前行路的同时，也让自己的教育旅程满是温暖与力量。”霍媛媛说道。

语文老师：方莉云

回村任教 托举乡村孩子“世界梦”

9月8日9时15分，上课铃声响起，整齐划一的朗读声从新建区乌城小学三年级（1）班的教室里传来。语文老师方莉云正在讲台上领读，晨光透过教室的玻璃窗，落在摊开的语文课本上。学生们端坐在课桌前，在方莉云的带领下，走进泰戈尔笔下《花的学校》那片充满童真的天地。

记者采访中了解到，2009年，方莉云在乌城小学读一年级。“我读小学的时候，学校前面就有一棵大树，这棵树如今还在这里。”方莉云告诉记者，2023年毕业后，她选择回到乌城小学教书，“重新回到这所小学，感觉非常亲切。在教授知识的过程中，我更加注重培养孩子们的学习习惯。习惯好了，学习就会轻松很多。”

“教师这份职业，最好的回馈从不是名利，而是孩子们毫无保留的真心爱戴。”方莉云告诉记者，她除了备好每一节课、讲好每一个知识点，把所学知识传授给学生，在日常的相处过程中卸下“师姐”的距离感，用孩子的视角理解他们，用真诚的互动与他们打成一片。方莉云总说，多一点温柔、多一点爱心，多一分理解，多一些鼓励，会让孩子变得更加优秀。因此，每次上课结束后，经常会有三五名学生围绕在方莉云的身边请教问题、讨论外面的世界。

2年时间过去，方莉云早已适应了在乌城小学任教的时光，并收获了许多学生和家长的赞誉。作为青年教师，方莉云希望能通过自己的努力，让更多村里的小孩走出去，看到更广阔的世界。“在课堂上，我会拓展更多有新鲜感的知识以及自己的亲身经历，让他们有所收获。”方莉云说，“对我而言，乌城小学的孩子们更需要我，孩子们对知识、对改变的渴望，更值得我全力以赴。”

数学老师：龚思峰

趣味教学 让数字能“说话”会“互动”

“同学们，今天我们来学习这道题，你们看看这个算式两边有没有大家认识的‘原始人朋友’呀？”“有！是729……”在南昌市羊子巷学校教育集团羊子巷校区五年级七班的课堂上，数学老师龚思峰正在用生动的比喻讲解，带领孩子们走进数学世界，教室里不时传来阵阵笑声，这是她执教十四年来的日常教学场景。

时间回溯到2010年，怀揣着教师梦想，龚思峰与数学教学结下不解之缘。“最开始我被数学之美所吸引，就想把这份思维之美传递给学生。” 龚思峰笑着告诉记者，为了让枯燥的数学知识变得生动有趣，她不断创新教学方法，常常把数字比作人类或小动物，将抽象的知识点融入充满故事情境和趣味色彩的氛围中，带领孩子们在数学的王国里尽情漫游、快乐成长。在她的课堂上，数字不再是冰冷的符号，而是能“说话”、会 “互动”的伙伴，孩子们在轻松愉悦的氛围中探索数学奥秘，逐渐从“怕数学”变成“爱数学”，从“会做题”变成“会用数学”。

十四年春华秋实，耕耘的汗水浇灌出丰硕的果实。凭借出色的教学能力和不懈的努力，龚思峰先后荣获西湖区骨干教师、西湖区“新秀杯”教学竞赛小学数学一等奖、西湖区“中坚杯”教学竞赛小学数学一等奖、南昌市羊子巷学校教育集团青年教师素养大赛冠军等多项荣誉，这些荣誉的背后，是她对教育事业的执着坚守，更是学生们一张张笑脸、一次次进步的有力见证。“每一个学生都是一颗独特的种子，需要用耐心、爱心和智慧去浇灌。”龚思峰告诉记者，她教过的学生，有的进入中学后仍会主动给她发信息分享喜讯：“老师，我这次中考数学考了优异成绩！”每当这时，她心中都会涌起满满的幸福感。

思政老师：黄志斌

俯身倾听 扎根德育教育一线

“教育要俯下身子，才能听懂成长的声音。”在南昌市行知中学，副校长黄志斌正在操场边，耐心倾听一名学生倾诉学习困惑，他的笔记本上密密麻麻的红色批注，记录着这段暖心对话。从教20余年，这位被学生亲切称为“大斌哥”的思政教师，始终以谦卑姿态扎根教育一线。

在校园里，黄志斌的身影随处可见。每天清晨，他会准时到各年级蹲点巡查，从课堂纪律到学生精神状态，逐一细致观察记录，“用脚步丈量成长轨迹，才能精准把握教育脉动。”每周一的班主任例会上，他总会带头梳理工作中的堵点难点，引导老师们各抒己见，在思想碰撞中激活团队育人智慧。而每月更新的学生成长档案，更是他精准赋能的“秘密武器”，从学业进步到心理变化，详实的数据背后，是一个个鲜活的教育故事。

在黄志斌的办公室，一个塞满姜茶、暖贴和应急药品的百宝箱格外显眼。“学生有突发需求，能第一时间帮上忙。”他笑着说。而在思政课堂上，他更是将理论深度与情感温度完美融合——结合“互联网+教育”趋势与新高考改革要求，他创新教学设计，让枯燥的理论知识变得生动易懂。

黄志斌还先后获评江西省骨干教师、省首批优秀思政教师、南昌市政治学科带头人，并入选2025年度“新时代赣鄱先锋”学习宣传人选名单。但他依旧保持着初登讲台时的赤诚：“教育是一场双向奔赴，唯有躬耕不辍，才能不负学生的成长，不负教育的初心。”阳光下，他与学生并肩行走的身影，成为校园里最动人的风景。

美术老师：官晶晶

以美育美 激发学生创造力和想象力

“您看这教学楼的光影，还有操场边的梧桐树，都是我教学的素材。”走在南昌市第十二中学的校园内，美术老师官晶晶向记者介绍道，今年是她在该校任教的第10年，她经常带领学生开展写生实践活动，在校园里播撒艺术的种子，让学生明白“艺术不是遥不可及的，它们就在日常生活中”。

“选择成为美术教师，其实是把热爱变成了职业。美术是一门充满创造力的学科，它不只是画画，更是引导学生去发现美、表达美、创造美的过程。我希望通过教学，让更多孩子拥有发现美的能力，也让他们在创作中表达心中的想法和感受，这样才能激发他们的创造力和想象力。”官晶晶告诉记者，她的美术课从不局限于画板和颜料。课堂上，她会带着学生观察窗外四季花木的形态变化，课后，她会和学生蹲在校园角落，讨论石阶上青苔的纹理如何用画笔呈现，他们的绘画，从校园延伸到南昌的街头巷尾。“美术不只是技巧，更是对生活的感知。” 她边说边拿出一本本作品，画作上，墙角的野花、校园的树木，都被学生们的笔触赋予了生命力。

“学校秉持‘尚美校园，成人之美’的特色校园文化理念，以美育为支点，积极推进美育教学改革，还创新采用了‘观察—体验—创作—展示’四环节教学模式，将美育全方位融入教学过程。”官晶晶说道，“作为一名美术老师，我最大的收获就是见证了学生用艺术表达自我、认知世界，同时在教学中被他们的创意启发，收获了传递艺术之美的成就感。”

化学老师：汤海兵

创新教学 让课堂妙趣横生

“化学，英文Chemistry，拆开就是Chem is try，化学就是在不断尝试中总结经验，恰如人生，唯有敢试，方能知晓自身潜力。” 在红谷滩区凤凰学校九（1）班的化学课堂上，汤海兵正用巧妙比喻开启学生的化学之旅。这一幕，是他执教14来的日常缩影。

在班级管理中，汤海兵践行“千教万教教人求真”，他设置多元班级岗位，让每个学生都有责任在肩。同时，他用心关怀学生，为孩子定制生日祝福，帮后进生重拾自信，通过精准家访搭建家校桥梁，并以主题班会、“班级活动月”、感恩教育等，引导学生向善成长。

教学上，他独创“汤氏记忆法”，将化学难点编成口诀，如用“大将不打针”谐音记忆溶液结晶“大降温不大蒸发”，让课堂妙趣横生。“老师，怎样学好化学？我化学一直在及格线附近徘徊。”学生胡淦向汤海兵请教道。“做好两点，把老师整理的知识点应知应会持续背诵，每周练一套试卷并到办公室找我批改。”汤海兵回答道。胡淦按照汤海兵的建议坚持了一个学期，中考化学成绩仅扣了一分。

从教以来，汤海兵两次获得“红谷杯”教学竞赛一等奖，所带班级两度获评南昌市先进班集体。同时，他还获评红谷滩区“师德标兵”“我最喜爱的教师”。

英语老师：刘阳

教学之外 守护学生身心健康

“我小时候嗓门格外清亮，写在黑板上的字又大又工整，老师就说我很适合当教师。”南昌市义坊学校英语教师刘阳笑着说道，“但那时的我，心里装着各种梦想，从未把‘教师’列入清单，只当是老师随口的夸奖。”可命运偏偏有这般巧，大学毕业那年，刘阳还是踏上了三尺讲台，一站便是二十余载。

教学中，刘阳总爱尝试新鲜的方式，把中国传统文化和英语融合起来。比如讲到“There be sth./sb. doing sth.”句型时，她会举《诗经》里的例子：“There is a beautiful lady living by the river”，再告诉学生这对应的是“所谓伊人，在水一方”，每次都能让学生们深有触动。除了教学任务，刘阳把“育人”放在了更重要的位置——课后陪情绪低落的学生聊天，运动会上为奋力奔跑的孩子呐喊。“看着他们不仅成绩进步，更能笑着面对成长的烦恼，我才懂得传道授业解惑之外，守护身心健康同样重要。”刘阳说道。

二十多年的教书时光里，藏着许多难忘的片段，像散落在时光里的星星，温暖又明亮。“今年中考结束那天，我走出校门时，班上一个小姑娘迎上来给我送花，说谢谢老师。这是一个非常内向的孩子，她一定鼓足了很大的勇气才迈出这一步，让我深受感动！”刘阳细数道，还有上周下班路上，突然听见有人大声喊“刘老师”，抬头一看，马路对面的车里，一个熟悉的身影正使劲朝她挥手——是多年前的学生，当年总爱调皮捣蛋，如今已长成挺拔的少年。

“这些年，我们在上课铃响前梳理教案，在晚自习后批改作业，为学生的进步欢呼，为他们的困惑焦虑。”刘阳说，“往后的路还长，愿我们都能带着初心继续前行——道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”

洪观新闻·南昌晚报记者 黄琛琛 许惠臣 李海燕 文 刘铭 图