六论推动江西省第二批主题教育走深走实：多在实效上用功 少在形式上费劲

江西日报全媒体评论员 

党的十八大以来，改进工作作风、力戒形式主义，在历次主题教育中都是重要内容。当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在开展，各地各部门要坚持一切从实际出发，坚决反对形式主义、官僚主义，多在实效上用功、少在形式上费劲，以严实作风确保主题教育的政治性和严肃性。

形式主义、官僚主义是党和人民事业的大敌，也是此次主题教育要重点检视整改的问题。习近平总书记指出：“评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。”这一重要讲话，要求我们对可能出现的各种形式主义，要提前预判、有效防范、坚决克服。比如，理论学习要防止学风不纯不正、学习不走心不深入不系统、不能充分灵活地运用党的创新理论指导实践和解决问题；调查研究要避免扎堆调研、多头调研、重复调研、作秀式调研，防止提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题；推动发展要力戒好高骛远、盲目蛮干，杜绝面子工程、形象工程；检视整改要防止“千人一面”、避重就轻、避实就虚，更不能对人民群众反映突出问题久拖不决或整而不改；等等。对此，各级党委（党组）要扛起主体责任，加强分类指导，层层压实责任；各级纪检监察机关要把防止、纠治形式主义落实到推动主题教育的各项举措中，精准发力、靶向施治，大力营造和巩固重实效、强实干、抓落实的良好氛围。

立足实际实效，才能让形式主义无所遁形。第二批主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大，直面基层和群众，只有在结合实际、务求实效上下足功夫，真学习思想，真解决问题，才能在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得更大成效。要准确把握开展主题教育的目标要求，采取务实管用、简便易行的措施抓实基层党组织主题教育，把理论学习贯穿始终，引导党员干部用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要念好“深、实、细、准、效”五字诀，真正把调研成果转化为改进工作、推动发展的实际举措。要认真检视整改，把“当下改”与“长久立”结合起来，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制。要推动干事创业，引导党员干部在推动发展、基层治理、服务群众中担当作为。

开展主题教育，是一件事关全局的大事。以饱满的政治热情和扎实的工作作风，切实把第二批主题教育抓出高质量、好效果，我们就一定能凝聚起解放思想、拼搏奋进的强大力量，为奋力谱写中国式现代化江西篇章注入强劲动力。