江西省儿童医院：关注孩子成长，避免语言暴力

心理学研究发现，人们都渴望得到他人的爱护与肯定，特别是生活中的重要人物，包括父母、师长、朋友等。这是人性之本，也是人格成长的需要。随口一句嘲弄、贬低的言语，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。

家长如何处理孩子被语言暴力的问题

（1）了解孩子受欺负的原因。

（2）鼓励孩子不要对痛苦保持沉默，做孩子的坚强后盾。

当孩子告诉你有这样的事发生时，家长一定要引起高度重视。你的认真倾听对孩子来说就是一种安抚，然后坚定地告诉孩子，爸爸妈妈会帮助、支持孩子，让孩子觉得心有依靠，能够勇敢向家长、老师寻求帮助。

（3）知道孩子遭受语言暴力后，不要轻描淡写，也不要责备孩子。

父母请不要说“那你对别人做了什么？”“你为什么不保护自己呢？”

（4）教孩子学会“降噪”，看到自己的闪光点。

寻找父母和孩子都觉得安全有权威的成人，可以是亲戚朋友，也可以是教练老师，让他们对孩子做出第三方评价，孩子从不同人口中听到自己的另一个面，这也会对自己更有信心。

（5）情节严重，父母要主动介入。

及时向老师说明，寻求校方配合，一起保护孩子免受语言暴力的困扰。

家长采取以下方式预防孩子被语言暴力

（1）教育孩子避免遭受欺负

教育孩子学会用声音表示抗议。面临欺负，大声呼喊，是比较巧妙的方法。

教育孩子多结交好朋友。既不容易遭受别人的欺负，也有利于心理发展和性格完善。

（2）引导孩子提升综合素养

参加一些集体活动，培养一些兴趣爱好，积极进行体育锻炼、带孩子做增强韧性的辅助活动等。孩子不断地超越自己的极限，思想就会更有力量，就会获得更加清晰的自我评价。阳光、开朗的孩子更受欢迎。

（3）怎么说比说什么更重要

对孩子说话，怎么说比说什么更重要，家长要把教育孩子当成是自己第二次成长的机会，与孩子共同成长。而只有与孩子保持良好的心灵沟通，才能培育出身心健康的孩子。

预防孩子被语言暴力，老师如何做

老师在面对学生时，多一些耐心和友善。学生需要知识的滋润，同样也需要心灵的关爱，尤其是在学生“屡教不改”时，更要冷静、克制，老师的语言暴力会伤害学生的人格尊严，获得教师的赞扬和肯定是学生心理的需要，这种需要一旦满足，人的潜能便会被激发出来，教师的宽容与体谅胜过批评千万倍。

温馨提醒

语言暴力容易被忽视，家长和老师要重视，及时发现，及时干预，为孩子提供更安全的成长环境。

儿童心理行为门诊·专家简介

邹时朴：儿童心理卫生科主任，主任医师，擅长营养喂养及营养障碍性疾病，儿童发育行为评估及发育行为障碍性疾病，生长发育，婴幼儿早期干预与早期发展综合指导。

钟霞：儿童保健科副主任、儿童心理卫生科副主任，副主任医师，擅长儿童保健常见病多发病诊治，儿童心理、发育行为、生长发育、营养喂养及早期发展综合指导。

李维君：临床营养科副主任，主任医师，擅长儿童保健常见病多发病诊治，儿童常见心理行为疾病诊治，小儿营养喂养指导及营养相关疾病的诊治，疾病患儿肠内肠外营养指导。

钟云莺：主任医师， 擅长儿童保健常见病、多发病防治；儿童心理行为问题咨询指导；尤其在语言障碍、注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍等疾病的诊治方面有丰富经验。

龚俊：副主任医师，擅长注意缺陷多动障碍，抽动障碍，孤独症谱系障碍，焦虑、抑郁、强迫性障碍等心理行为性疾病及儿童保健常见多发病的诊治。

（文/曹明霞）