已过花甲之年的陈二仔,是江西省永新县莲洲乡双溪小学的一名退休教师。早年间,原本在乡政府工作的他,不顾家人和朋友反对,毅然决定去偏僻山沟当一名老师。这一干,就是39年。
为了托起山里孩子的明天,他以校为家,身体力行改善校舍环境;爱生如子,主动护送困难学生上学放学;乐于助人,倾情调解村民日常矛盾纠纷,被大家亲切称为“老陈”。他常说:“我是大山的儿子,我爱山里的孩子,看到他们一双双渴求知识的眼睛,我觉得有责任去传播知识,来改变娃们的命运。”
几许汗水,几许收获。39年的耕耘,让陈二仔的履历表十分亮眼:2013年荣获江西省“最美乡村教师”提名奖;2014年被评为“江西好人”、江西省中小学“师德先进个人”;2019年获评敬业奉献类“吉安好人”;2023年获评首届“感动永新”人物称号……
坚定信念 执着抉择去偏僻山村教书
1983年,永新县教育战线缺少一大批教师,县委决定从各单位工作人员中选调一批具有高中以上文化的在职人员充实到教育战线上。得知消息后,陈二仔主动申请,我要到乡村一线去当老师。这个决定,遭到父母、亲戚、同事和朋友的坚决反对。当年在垦殖场子弟学校任教的未婚妻看到调令后,对他说:“如果你不把调令退了,硬要去乡村小学教书,我们就坚决分手!”中学时代的好友文合东也多次劝他:“我分配工作时多想去政府机关,可没机会去呀!你却申请调离乡政府去山村当小学老师,人家都说你是‘傻瓜’‘神经有问题’”。
面对这些阻拦,陈二仔从未动摇过信念。接到调令的他没有片刻犹豫,背上简单的行李,毅然赴任。“山里学校的孩子们需要我,这就是我前行的最大动力”,陈二仔如是说。
以校为家 用青春汗水苦心育人
陈二仔扎根的学校,是莲洲乡光明村双溪小学,起初设在一座老祠堂里。祠堂室内潮湿,通风又不好,尤其是夏天,蚊子特别多,他全然不顾,只想做好一个老师,经常在古祠堂内的暗淡孤灯下备课改作业。他案前的记事本上常常出现以下内容:早晨自学《古代汉语》《文学概论》等函授课程;中午家访、批改学生作业;下午听课,辅导弱科生;晚上备课写教案或撰写教学反思……偏僻的学校,教师走了一批,又换了一批,没有哪个老师愿意久留,只有他一人孤独坚守着,以学校为家。
山沟小学没什么经费,筒陋得只有墙上挂一块木黑板,陈二仔挖空心思,不断完善校园设施。他80多岁的母亲王仙姬半是抱怨半是自豪说:“在我这个儿子眼里,学校比家更重要。斯斯文文有点腼腆的一个人,为了搞好学校,他的脸皮变得越来越厚,到处去要钱。”
比家更重要的这所学校,角角落落都浸透着陈二仔的心血:学校的操场是他带着学生们利用课余时间一锄一锹填平的,建厕所的材料是他求助村民用扁担一担一担挑来的,学校的花坛是他带着老师和学生到处捡来不成形的砖头砌成的;有些学生家里贫困,开学时他还得拿出自己原本不多的工资垫学费……
山里气候多变,人稍不注意就会染风寒发高烧,陈二仔也不例外。有好几次他感冒发烧,同事们总会劝他好好休息一下,可陈二仔总是说:“学校教师少,我不去上课,孩子们的功课就会被耽误,这点小病忍一忍就过去了。” 不管刮风下雨,不管严寒酷暑,陈二仔总是第一个来到学校迎接学生,每天下午放学后,在森林丛中的小道,总能看到他送学生回家的身影;每年春雨时节河水上涨,他轮流抱着或背着一个个学生过河……
热心公益 用真情调解邻里矛盾纠纷
长期的坚守山区学校,让陈二仔与当地村民结下了深厚的友谊,邻里间有什么矛盾都喜欢去找陈老师进行“公断”。陈二仔总是站在公正的立场跟大家摆事实、讲道理,推心置腹调解村民纠纷,让大家心悦诚服。“大事小事纠纷事,老陈来了就没事。”这句顺口溜就在村里传开了。
2020年,光明村委成立“陈二仔工作室”,调解邻里纠纷。2021年7月,村民老肖因醉酒跟同村人起了冲突,在将要动手打架时,陈二仔及时赶到,出面制止了事件扩大。事后陈二仔单独去老肖家中找他谈话,耐心劝解,释法明理,最终老肖主动道歉并赔偿损失,双方握手言和。当调解员的日子里,老陈经常跟村民说:“有矛盾纠纷不可怕,关键是要以心换心,换位思考。”三年来,老陈无论白天黑夜,天晴下雨,只要村民有纠纷,他总是第一个赶到现场,用法律和情理为村民调解纠纷。截至目前,陈二仔处理的纠纷案例达20多起,调解成功率达100%。
陈二仔还热心公益事业,2018年带头筹集20多万资金修缮了双溪陈氏宗祠,2016年开始主持“村晚”和编排儿童表演节目,2019年带领本村年轻人开挖“福延冲”老井,逢年过节给孤寡老人送温暖……哪里有需要哪里就有“老陈”的身影。(李越群 周智玮)