南昌市新建三中：推进“大思政课”建设 争当“立德树人”先锋

10月30日，南昌市新建三中特邀南昌师范学院基础教育研究中心副主任钟添生作了《思政小课堂与社会大课堂协同育人 全面推进“大思政课”建设》的专题讲座。

钟添生从“为什么要加强‘大思政课’建设，‘大思政课’工作方案、主要内容、亮点及落实措施，把握‘大思政课’实践”等方面进行了阐述。

钟添生用丰富的专业知识、生动的案例、幽默又富有哲理的语言，帮助新建三中教师们厘清了“大思政课”的概念。老师们深刻理解了“思政小课堂”不能脱离“社会大课堂”，要实现思政课学校教育与社会实践教育的有效交互；同时要注重自身能力的提升，要做有坚定的理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

教师应莉红作为思政教师代表发言。她说，作为一名从事了二十余年思政教学的基层一线教学工作者，亲身见证并经历着新建三中近几年思政课教学成效的不断发展和提升，倍感思政教育使命之光荣、责任之重大，将以更饱满的热情和更充沛的干劲投身教育一线，立足自身岗位，踔厉奋发，为思政教学育人贡献力量。

教师蔡雅菲作为班主任代表发言。她说，身为一名班主任，深深明白教育不单纯只是把知识教给学生，更重要的是帮助学生成才，将思政小课堂和社会大课堂结合对学生就更为重要。学生思政教育应从学生日常行为规范抓起，要将劳动教育寓于学校教育之中，帮助学生树立正确的劳动观，提高劳动能力，要从学生日常生活中的事情进行德育，帮助学生培育正确的价值观。

会后，教研组长龚晖说，讲好“大思政课”，既涉及理论，又涉及实践，既有历史感，又有现实感。教师们不仅要有过硬的理论素养，还要善于联系实际，讲好中国故事。

教务处主任杨勤说，为加强学校思政教育建设，新建三中将进一步开展教师培训活动，健全思政课教师队伍培养培训机制，有针对性地和优秀师资、理论教育专家交流学习，形成专兼结合、相互协同的育人合力，让有大学问、大情怀、大格局、大境界的“大先生”成为“大思政课”教师队伍的主力军。