江西科技学院创新思路 着力提升新聘教师能力

新聘教师宣誓

“我是一名光荣的人民教师。我宣誓……”铿锵的誓言，来自于江西科技学院2022年第三期新聘教师入职培训班全体学员。为帮助新聘教师尽快适应角色转换，胜任教育教学工作，学校专门举办培训班，通过“专题讲座+教学观摩+参观学习+主题沙龙”的形式，着力提升新聘教师综合能力。

新聘教师主观沙龙活动

夯实基础，助力教师熟悉环境。培训聚焦新聘教师特点，重点围绕学校基本情况、教学科研制度等内容，开展专题讲座。培训内容涵盖学校文化、人事管理制度、师德师风建设、教学质量监控、科研管理及课题申报、学科竞赛工作、教学管理制度、民族宗教政策法规、信息化教学、教学资料的准备、课堂教学改革等，由宣传部、人事处、督导处、科研处、校团委、教务处、统战部等职能部门负责人及优秀教师代表授课，切实帮助新老师更快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台、适应工作。

新聘教师入职培训班

突出重点，提升教师教学水平。为引导新聘教师提升教学能力，培训班专门邀请具有丰富教学经验的老教师，为新老师们带来五场别开生面的教学观摩示范课。精彩的课堂，让新教师们受益匪浅。此外，培训班围绕课程思政要求，组织教师聆听北京师范大学系统科学学院周亚讲授的《要素与元素基于课程思政教学设计与评价》，帮助教师提高课程思政教学能力。为强化思政教育效果，学校组织教师参观大学生思想政治教育基地，通过重温党史红色，感受红色力量，更好将思政元素与课堂教学相融合。

新聘教师接受思政教育

重视差异，引导教师科学规划。培训期间，学校专门举办以“启航江科、绽放梦想”为主题的四场沙龙活动，有效引导新聘教师通过聆听、分享、交流、讨论等方式更好认识自我，做好职业生涯规划。“辅导员如何引导学生做好职业生涯规划”“如何平衡工作与生活、师生之间的关系”“新老师如何调动老生上课的积极性和主动性”……新聘教师们带着问题与相关部门负责人、有丰富经验的老教师认真交流讨论。有针对性地探讨交流，让新聘教师及时解决困惑，迅速调整状态。

新聘教师观摩示范课

据了解，学校将把新入职教师教学培训作为教师发展的一项长期重要工作，通过不断探索与改进，为新聘教师提供更加专业化、精细化的教学服务与支持。人事处负责人介绍说：“教师培训一直是学校人才工作的重要一环，学校以新教师岗前培训为重点，不断优化课程设置，开设学习理论课程、技能课程、特色课程等培训内容。学校还通过‘导师结对’，帮助新教师迅速掌握基本教学规范、职业教育基本理论与方法、课程设计理念等方面能力，全面能提升综合素质，成长成为合格教师。”