重要提醒!江西省教育厅连发两封信 事关“双减”
江西

重要提醒!江西省教育厅连发两封信 事关“双减”

2021年10月02日 07:52:49
来源:凤凰网江西频道

来源:江西发布综合江西省教育厅

“十一”假期已至

为继续做好“双减”工作

防止学科类培训违规开班开课

保障中小学生度过充实快乐的假期

日前,

省委教育工委、省教育厅

致信 全省 中小学生家长、 中小学教师

请注意查收!

致全省中小学生家长的一封信

各位的家长朋友:

你们好!

秋高气爽,金桂飘香。值此丰收季节,谨向你们表示诚挚的问候和衷心的祝福!

众所周知,针对大家关心、社会关注的减轻学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)问题,中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为促进“双减”政策落地生效,减轻学生过重的作业负担和家庭经济负担,保障学生全面发展、健康成长,我们诚恳地向你们建议:

一、树立科学的教育理念

每一个孩子都是一个独立的个体。我们家长应该客观看待孩子的差异性和多样性,帮助孩子充分发掘自身潜力,提供更加适应不同孩子特点的教育。切不可跟风、随意或盲目攀比为孩子安排校外培训,造成孩子过重的负担,这样反而增加孩子的学习负担和家庭经济负担。我们家长要遵循教育规律和孩子身心成长规律,树立科学的教育理念,理性看待校外培训机构的作用,规划好孩子的未来发展,促进学生德智体美劳全面发展。

二、培养孩子良好的习惯

健康、合理、有意义的课余生活是孩子身心健康发展最好的调节剂。我们家长要督促孩子完成必要的作业,积极引导孩子从事适当家务劳动,开展体育锻炼、阅读和文艺活动,督促孩子按时就寝,保证充足的睡眠,引导孩子合理使用手机,防止网络沉迷,培养孩子良好的学习和生活习惯,给孩子一个幸福的童年。今年秋季开学后,学校将采取措施实现课后服务两个全覆盖,即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖,全面满足孩子多样性需求,解决家长“急难愁盼”问题。

三、理性选择校外培训机构

在为孩子选择校外培训机构时,家长们要保持理性和谨慎。如果发现校外培训机构有违反“双减”政策的办学行为,可以电话举报(见附件)。选择校外培训机构时,请家长们注意以下几点:

一选:家长们在选择机构前,建议选择合法合规的校外培训机构,可通过“全国中小学校外培训机构管理服务平台”(http://xwpx.moe.edu.cn)和“全国校外线上培训管理服务平台”(https://xspx.eduyun.cn)点击“机构查询”板块查询培训机构合法性、经营范围等信息。

二察:建议家长报班前,实地考察培训机构的办学场所,选择场地安全宽敞、设施齐全、消防通道畅通等有安全保障的培训机构。

三查:确有报班需求的,家长要注意查看办学场所内悬挂的证照信息,选择“证照齐全”的培训机构(指有《民办学校办学许可证》《营业执照》或《民办非企业登记证书》)。

四看:在报名学科类课程时,要注意查看培训时间,校外培训机构(含线上线下)培训时间不得和当地中小学教学时间相冲突,只允许在非寒暑假、非节假日的周一至周五学校正常放学后开展,线下结束时间不得晚于20:30,线上培训结束时间不得晚于21:00。

五防:在缴纳费用前,家长要详细了解培训机构的收费项目、标准及退费办法等,不要缴纳超出公示范围、一次性超过3个月或60课时的收费。

六签:要主动与培训机构签订由教育部办公厅和市场监管总局办公厅联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,仔细阅读培训内容、收费退费等条款,明确双方权利义务。付款后妥善保管好培训机构开具的正规票据。

家长朋友们,少年儿童既是你们的寄托,也是祖国的未来,是民族的希望,教育培养好少年儿童是你们、也是我们,更是全社会的共同责任。孩子的成长进步需要自身的不懈努力,需要良好的学校教育,更需要家长的倾力协助。为了孩子的明天和未来,让我们一起携手,减轻孩子作业负担和校外培训负担,为孩子的明天保驾护航吧!

在国庆佳节即将来临之际,衷心祝愿家长朋友们节日快乐、家庭和睦,万事如意!

附:江西省“双减”工作举报电话汇总表

中共江西省委教育工委

江西省教育厅

2021年9月30日

划重点!!

为孩子选择校外培训机构

请务必注意

一选 二察 三查 四看 五防 六签

↓↓

如果发现校外培训机构

有违反“双减”政策的办学行为

请电话举报!

江西省“双减”工作举报电话汇总表

上下滑动查看

中共江西省委教育工委、

江西省教育厅

还有一封给 全省中小学教师的信

请老师们查收~

致全省中小学教师的一封信

全省广大中小学教师:

你们好!

新的学年开始了,大家又踏上了一轮辛勤耕耘和丰收在望的新里程。在此,我们谨向大家表示诚挚的问候!

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),切实发挥教师立德树人的主导作用,推动我省“双减”工作落到实处、取得实效,希望广大中小学教师积极做到:

一、坚定理想信念,做“双减”工作的坚决拥护者

广大教师要深刻理解中央“双减”对营造良好教育生态,促进中小学生健康成长全面发展具有的重大意义。要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚定教育理想,执着教书育人,发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的孺子牛精神,做“双减”工作的坚决拥护者。

二、发挥主导作用,做“双减”工作的有力宣传者

教师是学校育人和管理服务的主导力量,要让教育更多回归学校,让学生更好回归校园。传道者自己首先要明道、信道,在积极引导家长和社会由关注分数转向关注成长上下功夫,引导家长树立科学的教育观念、成才观念,推动社会树立正确的人才观,努力形成“双减”共识。创新宣传方式,加强家校社互动沟通,进一步提升“双减”的知晓率,做好“双减”工作的有力宣传者。

三、提高教学质量,做“双减”工作的坚定实践者

“春风化雨 润物无声”。广大教师要恪守师德规范,主动策应“双减”政策要求,自觉抵制社会诱惑和歪风邪气,坚决不参与校外培训兼职和违规有偿补课。要把更多的精力投身到课堂,改进教学方式方法,在课堂“提质增效”上做足文章,做到“减负不减责任、减负不减质量”。严格按照国家课程方案和课程标准,严禁超前超纲教学,做强做优校内教育,做到教师应教尽教、学生学足学好,创造良好的教学秩序。提高作业管理水平,编制可让学生选择的服务“菜单”,提供与学生需求相匹配的课后服务,引导广大家长不要送孩子去校外培训机构,让学生在校内“吃饱吃好”,做好促进学生全面发展、健康成长的“加法”,避免家长焦虑。

四、加强携手联动,做“双减”工作的积极促进者

“双减”目标的达成、效应的发挥,离不开家庭、学校、社会的携手联动、共同发力。构建家校社协同育人新生态,教师是促进者。希望广大教师积极作为,引导家长、学生、社会共同参与,促进各方协同发力、综合施策,进一步提升“双减”的支持率,增加家校社协同育人的“温度”,争创相互理解、支持的育人新格局,切实减轻家长焦虑,推动这项民生工程落实、落地、落心。

“国将兴,必贵师而重傅。”教育既是强国的根本大计,也事关每一个家庭的未来发展。教师是立教之本、兴教之源,广大中小学教师要牢记教育初心,不忘育人使命,认真贯彻落实中央及我省“双减”工作的各项决策部署,以实际行动奋力书写新时代江西教育强省“奋进之笔”,为推动“双减”取得实效贡献教师力量,为学生健康快乐成长撑起一片蓝天。

国庆佳节即将来临,谨祝全省广大教师节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福!

中共江西省委教育工委

江西省教育厅

2021年9月